我成了生物课的教具，为什么会这样？生物老师是如何将我变成教具的？以后我该怎么办？

我是一个被遗弃的塑料人体模型，原本应该在垃圾桶里度过余生，但命运却对我开了一个玩笑——我被生物老师选中，成为了生物课的教具。我不明白，为什么我会成为教具？生物老师是如何将我变成教具的？以后我该怎么办？

生物老师是如何将我变成教具的？

那是一个普通的星期四，生物老师走进教室，手里拿着我。她告诉学生们，我们将学习人体的结构和功能，而我将成为他们学习的工具。她开始向学生们介绍我的各个部位，告诉他们每个部位的名称和功能。然后，她让学生们仔细观察我的身体结构，并回答一些问题。

在这个过程中，我被生物老师的讲解吸引住了。我从未想过，我的身体结构竟然如此复杂和奇妙。我开始理解为什么生物老师选择了我作为教具，因为我可以让学生们更加直观地了解人体的结构和功能。

我也感到有些不安。我知道，我的身体将被学生们拆卸和观察，这可能会对我造成一些伤害。我也知道，这是我成为教具的命运，我无法逃避。

以后我该怎么办？

我不知道自己的未来会怎样。我可能会被学生们拆卸和观察，然后被丢弃在角落里。也有可能，我会被生物老师重新修复和保养，然后继续成为教具。无论如何，我都希望自己能够为学生们的学习做出一些贡献。

我也希望生物老师能够更加小心地使用我，不要对我造成过多的伤害。我知道，学生们在学习过程中可能会有些好奇和兴奋，但他们也应该尊重我，不要随意破坏我。

我想说的是，我虽然只是一个教具，但我也有自己的生命和价值。我希望人们能够更加关注和珍惜生命，无论是人类的还是非人类的。